□冯歆桐 武旭雷

在理论宣讲工作推进过程中，桃园街道全面整合多方资源，凝聚辖区宣讲力量，精心创建特色鲜明的“冠云新语”理论宣讲品牌，以“宣讲+”为主要形式，不断探索宣讲实践新路径，着力强化宣讲效果，让理论知识走进千家万户。

聚合力、强队伍，构建多维宣讲体系

为搭建起科学高效的组织架构，桃园街道以街道班子成员作为核心引领，统筹协调21个村（社区）党支部书记及机关党员干部作为中坚力量，成立“小桃花”理论宣讲团。他们紧密扎根基层，深入了解群众需求，能够将理论知识与基层实际紧密结合。

“小桃花”理论宣讲团始终秉持“理论+实践”双轮驱动的理念。在理论层面，邀请专家学者进行系统培训，确保宣讲内容准确深入；在实践方面，积极组织成员深入村（社区）、企业、学校等地开展调研，了解群众关注的热点难点问题。截至目前，已累计开展各类形式丰富的活动20余场，涵盖主题讲座、交流研讨会、实地参观学习等，覆盖群众数量超过千人。

桃园街道高度重视与新时代文明实践阵地的深度融合。一方面，不断充实完善“宣讲课程库”，涵盖党的理论、方针政策、法律法规、社会公德等多个领域，满足不同群体学习需求；另一方面，精心打造“特色活动包”，针对不同年龄、职业、文化层次的群众，设计个性化的宣讲活动。通过这些努力，成功构建起理论传播的长效阵地，让理论宣讲工作在基层落地生根。

创形式、活载体，打造立体宣讲矩阵

为打破传统理论宣讲局限性，桃园街道积极探索创新，推出“理论市集”这一沉浸式宣讲场景。在“理论市集”上，精心设置“踔厉奋发”“守正创新”“民生福祉”等七大主题互动区。每个互动区通过实物展示、案例分析、多媒体演示等多种形式，深入浅出解读党的理论和路线方针政策。

同时，为适应新媒体时代的发展需求，配套云宣讲二维码、手举牌打卡等新媒体传播方式。群众只需扫描二维码，即可获取丰富的理论学习资料，包括专家解读视频、音频资料、电子文档等，实现随时随地学习。手举牌打卡则鼓励群众在参与活动的过程中，拍照分享自己的学习感悟，通过社交媒体的传播，进一步扩大宣讲活动的影响力。这些举措成功实现理论宣讲从传统单向灌输到双向互动的重大转变，激发群众主动参与学习的积极性。

桃园街道开创“体育市集”跨界模式。在全民健身热潮背景下，巧妙地将全民健身政策解读与八段锦教学有机融合。邀请专业体育教练现场示范教学，群众积极参与。通过这种创新形式，将理论宣讲具象化为群众可感可知的实践体验，使理论知识变得生动有趣、触手可及。

此外，积极拓展“文艺快闪+庭院课堂”等生活化场景。在“文艺快闪”活动中，文艺工作者精心编排各类节目，以快闪形式在公园、广场、商场等人流量较大的场所表演，吸引群众驻足观看，在轻松愉悦的氛围中传播党的创新理论。“庭院课堂”则充分利用群众的院落空间，组织邻里乡亲围坐在一起，通过拉家常的方式，结合实际生活案例，深入浅出地讲解党的政策方针，让党的创新理论在艺术的浸润与家常的对话中，实现润物无声的传播效果。

提能力、重实效，夯实长效宣讲根基

为提升宣讲队伍的整体素质和能力水平，桃园街道广泛发动社会各界力量，积极吸纳道德模范、文艺工作者、志愿者等社会宣讲人才，扩大宣讲力量，同时，构建“教—学—练—赛”全链条培养体系。

定期印发宣讲提纲，紧扣当前时政热点、政策要点以及群众关心的问题，为宣讲员提供明确的宣讲方向和内容指导。定期推送精品课件，涵盖丰富的案例分析、生动的教学方法和实用的宣讲技巧，帮助宣讲员不断丰富知识储备、提升宣讲能力。定期举办“比武擂台”，为宣讲员提供展示自我、相互交流学习的平台。

在“比武擂台”上，宣讲员们围绕同一主题展开激烈角逐，通过演讲、案例分析、互动问答等环节，展示自己的宣讲风采和能力水平。评委们从宣讲内容、表达技巧、互动效果等多个方面进行点评打分，评选出优秀宣讲员，并给予表扬奖励。通过这种以赛促学、以赛促教的方式，激发宣讲员的学习积极性和竞争意识，不断提升自身宣讲水平。

（作者单位：涿州市桃园街道）