□王京亮

现在先进的科学技术真是让人有了先知先觉的本领。一个星期之前手机里的天气预报就显示周末有雪，果不其然，工作日还没过完，这个冬天的首场瑞雪就迫不及待地飘落下来。

雪花由小变大，由稀变密，整整下了一天一夜。一层厚厚的“雪被”覆盖了民居的屋顶，覆盖了平坦的街道，也覆盖了空旷的田地。

春种、夏长、秋收，现在看似空旷的田地，已经在耕作轮回中完成它光荣而神圣的使命。春天的菠菜、油菜在大地的滋养下早早地露出头角，那一抹绿不仅装点着尚且荒芜的原野，而且丰富了人们的餐食，更为人们新生活的开启注入勃勃生机。夏天，绿油油的玉米苗、土豆蔓长势喜人，菜园子里的豆角挂满枝头。秋天，颗粒饱满的玉米棒子，体格肥大的红薯，还有即将咧开嘴的豆荚，都被勤劳的人们陆续收纳于粮仓之中。冬天，最后的农作物大白菜也被人们运回家窖藏了起来。荒芜的土地想必会感到一丝孤独，但它的心却未曾闲下来。它多么渴望能有一场降雪来浸润自己的身体，好为来年的生产积蓄能量。

听老人们说，雪盖麦苗预示着来年会是好年景，这也应了那句“瑞雪兆丰年”吧。大雪簌簌落下，母亲也跟着高兴了起来。秋末，她在院子的西边种了几垄小麦，迎冬萌发的麦苗此时被积雪盖了个严严实实。这些幼小的生命总算得到大自然的恩惠，觅得一道安全过冬的天然屏障。

大雪初霁，暖暖的阳光照耀着乡间，白雪、土地、幼苗在暖阳下相聚，紧紧地依偎在一起。暖阳下的白雪终将化作雪水，雪水浸润土地，土地滋补麦苗，麦苗长出小麦，小麦登上餐桌，供养着在这片土地上赖以生存的乡亲父老。

寒冷的早上，覆满积雪的街道上空荡荡的。早起的人在雪地里扫开一条蜿蜒的小径，小径从家门口通向柴火垛，通向猪圈，通向鸡窝。房顶的烟囱里冒出的白烟随着寒风轻轻摆动，曼妙的烟雾为恬静的雪后村庄增添了丝丝灵动。肥猪不惧严寒，还懒懒地躺在猪圈里“呼呼”地睡着大觉。鸡鸣声不时传来，我不知它是在为茫茫雪原而惊叹，还是在催促依旧蜗居在屋里的人们。

“出来打扫雪喽……”

太阳高升，响亮的吆喝声在村庄上空响起。片刻之后，扛着扫帚、铁锨、雪铲的人们从各个小巷陆续汇聚到街道上。原本寂静的街道瞬间热闹了起来。人群中有年轻的人，也有年长的人，相互问问早饭吃的什么喝的什么是必不可少的。有一些人总要没大没小地逗上两句嘴，人群中有的添油，有的起哄，惹得大家哈哈大笑。

暖暖的阳光照耀着村庄，人们在暖阳下愉快地相聚在一起，齐心协力地做着同一件事。铁锨与水泥地面摩擦发出“滋啦滋啦”的刺耳声，雪铲从地上划过发出“嗡嗡”的沉闷声。当这没有旋律的声响与轻松、愉快的欢笑声温柔地交织在一起时，竟是如此动听。村里的乡亲们世世代代比邻而居，相互依存、相互奉献、相互扶持，共筑美好家园。这悦耳的交响也彰显了这个大家庭的温暖。

积雪被转移到街边的土地里，雪下的土地又在默默地孕育新的生命。来年春暖花开时，路边的花花草草又将破土萌芽，开花结果，而村里的孩子们也在一个个冬去春来中茁壮成长。

校园是孩子们成长的土地，亦是孩子们成长的乐园。厚厚的积雪给校园铺上了一层纯白色的地毯。暖阳普照，雪面反射着耀眼的光芒，橘黄色的教学楼在白雪的映衬下更加鲜亮。活泼好动的孩子们按捺不住内心的激动，一下课就冲出教室扑向雪地。孩子们各自为阵，密集的“雪弹”在空中纷飞，表明这场“战斗”异常激烈。不免有人“中弹”倒地，倒下了就在雪地里打两个滚儿，起来继续“战斗”。

年轻的老师们童心未泯，他们似是被这火热的打雪仗场面深深感染，纷纷加入进来。孩子们不再惧怕老师上课时的威严，手中的雪球毫不留情投向老师，老师也热情地回应着孩子们，身上都留下了“中弹”后的痕迹，孩子们稚嫩的脸蛋变得通红，晶莹的小水滴从额头慢慢滑落……课堂上他们是老师、是学生，此时，他们是朋友、是伙伴。

暖暖的阳光下，在雪地里撒欢的大朋友和小朋友欢快地相聚在校园，热烈的气氛间流露出年轻一代的青春活力。在校园这片沃土上从来不缺少激情，孩子们带着年少的梦想在这里成长、成人、成才，而后投身各行各业，服务社会，造福家乡。

这片土地之所以肥沃，是因为这里从来不乏辛勤的耕耘者，年轻的老师们沿着前辈的教育足迹，相继扎根于偏僻的乡间学校。他们挥洒青春和汗水使这片土地永葆生机，他们传递能量与爱心使乡村孩子的头脑变得丰满、睿智，老师与孩子每一刻的相聚都会碰撞出前进的火花。

雪花、土地、麦苗、乡亲、老师、孩子……当所有的一切有机地结合起来，在暖阳下相聚时，我们的日子就有了奔头，暖了人心，汇聚了希望……